五一國際勞動節也稱國際勞動節或勞動節。在這個全世界的慶祝的節日來臨前你做好黑板報了嗎？關于五一黑板報的圖片和資料如下：  

關于五一黑板報資料推薦一、五一勞動節社會實踐隨筆  

經歷了六天的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面雖然過了半個月了,但是實踐的那幾天碰到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。  

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們大學生逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使他們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、熟悉社會、適應社會。  

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們大學生找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不是很理想。通過實踐，所學的專業理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。此項活動的開展，不僅使大學生們能夠在實踐中熟悉自我、提高素質、奉獻社會，而且對于大學生深入學習領會“三個代表”、充分熟悉保持共產黨員先進性、樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會具有重要意義。  

大學生們積極參與社會實踐，在實踐中把愛國熱情、成材發展的強烈愿望和知識技能轉化為實現我省“兩個率先”、構建和諧社會宏偉目標的實際行動，在實踐中熟悉國情、奉獻社會、提高素質，將來才能在社會占有一席之地。