中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件是款面向機(jī)械專業(yè)的識(shí)圖能力培養(yǎng)及評(píng)價(jià)軟件，軟件引入工程典型案例，提供了題目和圖紙完全配套的資源，具備更加人性化的實(shí)訓(xùn)模式，教師可隨時(shí)在日常教學(xué)過程中發(fā)起測試、實(shí)訓(xùn)、能力評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，提高工作能力。

中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件簡介

機(jī)械識(shí)圖能力是高等院校機(jī)械大類人才培養(yǎng)的一項(xiàng)最核心、最基礎(chǔ)的能力要求，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)，更是學(xué)生走上工作崗位后的必備的核心技能。在目前的機(jī)械識(shí)圖教學(xué)中，普遍存在著“教師難教,學(xué)生怕學(xué)”的現(xiàn)象，初學(xué)者在機(jī)械專業(yè)方面的基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)工作有效性往往不高。為改善目前機(jī)械識(shí)圖教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件引入了工程典型案例。通過機(jī)械識(shí)圖基本知識(shí)能力、專項(xiàng)識(shí)圖能力、零件圖/裝配圖識(shí)圖能力、裝配圖綜合識(shí)圖能力的系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生掌握國家制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖標(biāo)準(zhǔn)，能夠讀懂機(jī)械部件零件工程圖紙和典型機(jī)構(gòu)裝配圖紙，最終達(dá)到解決實(shí)際問題和提高工作能力的目的。

中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件功能

一、配套資源更加系統(tǒng)、規(guī)范

在以往的教學(xué)過程中，往往需要老師自己搜集配套圖紙資源、編輯題庫等工作，不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且搜集到的資源系統(tǒng)性不強(qiáng)，規(guī)范性無法得到有效保障。

“中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件”包含了1600+道題目，400+張機(jī)械圖紙，不僅題目和圖紙完全配套，而且全部由國內(nèi)權(quán)威機(jī)械制圖專家共同參與開發(fā)、審核、校對(duì)，確保題目和圖紙的系統(tǒng)性和規(guī)范性，并且符合職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱。

所有圖紙均采用超高清矢量圖，圖紙資源選材范圍廣泛、典型。

除配套的標(biāo)準(zhǔn)圖紙和題目外，還支持教師從本地導(dǎo)入圖紙和題目，不斷更新，建設(shè)自己的教學(xué)資源庫。

二、教學(xué)組織方式更加靈活多樣

在以往的教學(xué)中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)機(jī)械識(shí)圖課程很難落實(shí)，課程只靠老師在課堂上講授，很多學(xué)生下了課就忘記很多，而識(shí)圖能力又需要長期訓(xùn)練培養(yǎng)才能提高，傳統(tǒng)教學(xué)往往不能滿足學(xué)生自學(xué)和反復(fù)訓(xùn)練需求的條件。

“中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件”重點(diǎn)解決了學(xué)生自學(xué)的需求，提供了自由、計(jì)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)能力三種實(shí)訓(xùn)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的自學(xué)模式，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，循序漸進(jìn)提高識(shí)圖能力。

在細(xì)節(jié)上，還提供了“錯(cuò)題重做”及“題目收藏”功能，學(xué)生可針對(duì)錯(cuò)題、難題進(jìn)行學(xué)習(xí)和糾正，加深知識(shí)理解，鞏固薄弱環(huán)節(jié)，使自主學(xué)習(xí)過程更具有針對(duì)性。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，包含單項(xiàng)識(shí)圖、零件圖與裝配圖識(shí)圖、裝配圖綜合圖等循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從基礎(chǔ)識(shí)讀能力到綜合識(shí)讀能力，逐步提升學(xué)生機(jī)械圖樣的識(shí)讀能力。

三、注重學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)、提高教學(xué)針對(duì)性

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、評(píng)價(jià)的組卷工作量往往巨大，如果采用紙質(zhì)試卷考評(píng)，還涉及大量的物料準(zhǔn)備組織、收集整理工作，學(xué)生成績錄入和學(xué)習(xí)效果分析工作也很難開展，無法有效將學(xué)生過程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果用于教學(xué)指導(dǎo)中，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

“中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件”大大改善了教師的組卷體驗(yàn)，教師可自由瀏覽所有題目，可在日常教學(xué)過程中發(fā)起測試、進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、或進(jìn)行能力評(píng)價(jià)使用；通過軟件強(qiáng)大的智能組卷功能，兩分鐘即可發(fā)布一場能力測評(píng)，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并可導(dǎo)出成績單，用于指導(dǎo)后續(xù)針對(duì)性的教學(xué)。

“更改時(shí)長”，“快速復(fù)用”功能讓教師發(fā)布評(píng)價(jià)更得心應(yīng)手，另外，教師可查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)及評(píng)價(jià)情況，并可根據(jù)實(shí)訓(xùn)和評(píng)價(jià)題目錯(cuò)題榜，了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果一目了然，及時(shí)調(diào)整教學(xué)規(guī)劃和授課內(nèi)容。

中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件安裝

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中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件使用注意

1. 服務(wù)器（教師機(jī)）推薦為Windows Server 2008 64位系統(tǒng)或Windows 7 64位系統(tǒng)。
2. 服務(wù)器（教師機(jī)）必須固定IP地址、關(guān)閉Windows防火墻。
3. 軟件在服務(wù)器（教師機(jī)）上安裝完成后，可雙擊桌面“中望機(jī)械工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件”圖標(biāo)進(jìn)入軟件。
4. 學(xué)生機(jī)可通過瀏覽器輸入地址“xx.xx.xx.xx:8090/machinery/”（xx.xx.xx.xx為服務(wù)器固定IP地址）訪問軟件，需確保學(xué)生機(jī)與服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)互通。
5. “管理員端”默認(rèn)初始用戶名及密碼均為：admin（區(qū)分小寫）。
6. 系統(tǒng)需要激活才能正常使用，請(qǐng)先使用管理員賬號(hào)登錄系統(tǒng)使用激活碼進(jìn)行激活操作。
7. 推薦使用Google Chrome瀏覽器，以獲得圖紙最佳顯示效果。