軟件介紹

一師一優課登錄平臺是一款專門提供給老師和學生一起使用的網上學習教育平臺，我們的老師可以將自己平時上課的視頻和一些重要的課件分享到一師一優課曬課平臺上。這樣，所有的學生就可以通過這個平臺來獲取到自己想要的學習資料，從而更好地進行溫習，有助于提升學生的學習效率。

軟件詳情

一師一優課 一課一名師登錄平臺是按照《教育部關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》精神，根據教育部2014年教育信息化工作部署而開發的一個服務平臺，又簡稱為一師一優課登錄平臺或一師一優課曬課平臺。該平臺依托國家教育資源公共服務平臺作為主要陣地，以應用為導向，以資源共享為紐帶，以教師課堂應用為中心，創新教育教學模式和方法，推動信息技術與教育教學深度融合，提高教育質量，力爭使每位中小學教師能夠利用信息技術至少上好一堂課，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術講授。

一師一優課登錄平臺可以讓教師輕松教學，優質教育資源、強大教學應用，備課、組卷、布置作業分秒搞定；可以讓學生更高效學習，海量輔導材料、科學學習工具，學習歸納更高效、測評答疑超輕松；可以讓家長無憂輔導，實時掌握孩子學習動態，與學校、老師溝通隨時便捷。

一師一優課登錄平臺軟件特色

1. 優課展示

展示部分優秀“曬課”課例，同時支持查看活動中所有“曬課”。平臺設置了學段、學科、版本、年級多種快捷的精準定位搜索通道，以增加用戶查找資源的便利。此欄目不僅匯聚了活動中的大量生成性教學資源，也為教師選課、“曬課”提供了參考。

2.各地進展

呈現全國所有“曬課”教師的數量及所曬課程的總數。點擊各活動省份名稱，可逐級下轉式查看其所轄各個行政區域的“曬課”及教師數目，便于各地活動組織管理人員及時查看相關活動數據以保障本地區活動的順利開展。

3.我曬的課

教師可查看自己的“曬課”，平臺按照課例的審核狀態進行分類，記錄“曬課”教師的活動軌跡，便于“曬課”教師對自己的“曬課”內容進行管理。

4.報名信息

包括“報名信息”和“我的證書”。

參加活動的專家、教研人員、教師登錄平臺后，在“報名信息”處可修改除身份外的其他活動報名信息。報名身份一旦選定后不能再修改。

專家和教研人員在“我的證書”處添加從管理員處獲取的證書編號，得到身份認證后方可進行網上評課、開展教研等活動。活動中，將以不同的勛章進行身份識別，增加言論的可信度和公信力。

功能介紹

1、網上"曬課" 各地可結合本地實際，利用國家教育資源公共服務平臺提供的"曬課"功能，組織教師在規定的時間內通過國家或地方數字教育資源公共服務平臺進行實名制網上"曬課"。

2、通過國家教育資源公共服務平臺"曬課"的教師可直接登錄報名、提交材料。通過地方平臺"曬課"的教師可在地方平臺上點擊鏈接報名，與國家平臺連通后不需再次注冊。

3、"優課"評選在網上"曬課"的基礎上，采取縣（區、市）、市（地）、省（市、區）和國家分級評選的方式，對年度各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦評選。

4、地方各級評選可通過國家數字教育資源公共服務平臺提供的"曬課"功能，在限定的時間范圍內自行組織。省級評選完成后，將所推薦的"優課"報送我部參加"優課"評選。我部組織的"優課"評選采取專家評審與網絡投票相結合的方式進行。

一師一優課登錄平臺平臺說明

一、指導思想

堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設綠色高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業素養。進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，進一步發揮教師的個體創新力量，著力提高“曬課”質量，推動常態化應用，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課;建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授;促進優質數字教育資源的開發與共享，逐步形成一套生成性資源體系，推動信息技術和數字教育資源在我校課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

二、工作要求

1.“一師一優課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以教研組的校本研訓為載體，以貫徹落實我校綠色教育理念的三結合。

2.每位教師要熟練掌握教育信息技術的應用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。

3.學科召集人(教研組長)、骨干教師、高級教師要充分發揮專業引領作用，開示范課;年青教師要開教學匯報課。

4.各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發揮集體智慧，推薦優秀教師、優質課件參加活動。

5.學校成立領導小組，組織進行校內評選并推薦到市、省參評。評比結果納入本年度績效考核并做為本校教師職稱評聘、評先評優的重要依據。

三、組織領導

組 長：劉 欣、夏延剛

副組長：胡志輝、梁惠林

成 員：鄧志宏、周文美、毛海明、楊 旭、魏 政、佘昊、全體學科召集人(教研組長)

四、活動方式

主要包括教師網上“曬課”與“優課”評選兩個階段。

1.網上“曬課”

參加曬課的教師實名登錄湖南省基礎教育資源網(http://www.hnzyzx.com)后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目(http://1s1k.eduyun.cn)進行“曬課”。“曬課”要求詳見省級平臺“一師一課”專欄的“活動指南”。

“曬課”內容須符合2011版義務教育課程標準和普通高中課程標準(實驗)要求。“曬課”的教材版本為經教育部審定的中小學教材,以教育部公布的2015年度教學用書目錄為準(教基二廳〔2015〕1號)。

“曬課”平臺所提供的目錄體系最小節點為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺最小節點劃分原則為可通過1-3個課時完成教學的知識節點。

學校要將對教師的“曬課”進行思想性、科學性審查，請每位老師將發布內容打包發給佘昊老師，教科室初審合格后方可發布、曬課;網上“曬課”不設數量限制，鼓勵有條件的教師都在網上“曬課”，同一個教師連續兩年不得選擇相同知識節點進行“曬課”。

2.“優課”評選

“優課”的評選將分兩個步驟：

(1)學校將組織進行本校內部評選，然后根據指標任務，將優課推薦登記表(附件6)蓋章后報送至市局現代教育技術中心信息科，電子稿發指定郵箱;

(2)市級專家組從各單位推薦“優課”中評選出600堂“市級優課”，并擇優評選出150堂參加省級評選。同一教師原則上只推薦1個“優課”，上一年度獲得市級以上稱號的“優課”，不參與本年度的評比。

五、內容要求

教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選，擬參加各級“優課”征集的為必選，且課堂實錄要求為2014年后拍攝)和評測練習(可選)等。內容須體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題等課堂教學內容。教師所提交的“曬課”內容須為本人教學實踐中所產生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

課堂實錄(指教學過程視頻)應展現課堂教學的所有內容，過程完整(最低不少于30分鐘)，畫面清晰。建議進行適當的后期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。課堂實錄片頭不超過5秒，應包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄為幅面要求達到720*576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。

六、活動獎勵

1.凡獲校級、市級、省級、國家級“優課”獎勵的教師可作為教師評優、職稱晉級的重要依據。

2.學校開展“一師一優課、一課一名師”活動的情況將納入2019年教育局對學校年終績效考核的指標。

3.教研組完成“優課”初評：9月30日前每個備課組至少要向學校推薦一堂 “優課”。

七、時間安排

1.全市活動于2019年6月啟動，2019年10月完成。

2.2019年6月至2019年9月30日，全校教師在網上“曬課”;

3.2019年10月15日前，學校完成評選，向市級推薦“優課”;

4.2019年10月30日前，市級完成評選，向省推薦“優課”;

一師一優課登錄平臺注冊方法

（一）參加“曬課”的教師，在瀏覽器地址欄輸入網址：1s1k.eduyun.cn進入“一師一優課、一課一名師”活動首頁。

（二）首次登錄國家教育資源公共服務平臺的教師，需先在平臺上完成注冊。點擊導航欄右上角的“注冊”按鈕，在教育類型中選擇 “基礎教育”點擊進入。

（三）在用戶注冊界面下選擇“教師”身份，根據各輸入框后面的提示，在相應的位置如實填寫您的個人注冊信息，勾選國家教育資源公共服務平臺服務條款后，點擊“立即注冊”按鈕，完成第一步賬 戶信息填寫，即可進入激活賬號界面。注：已有空間賬號的老師，可跳過此步驟，直接點擊該界面右上 角的“直接登錄”按鈕。

（四）界面出現您已成功申請賬號提示，點擊“立即去郵箱激活賬 號”按鈕，跳轉至申請郵箱，點擊鏈接即可完成第二步賬號激活。

（五）賬號激活后，顯示您已經完成了在國家教育資源公共服務平臺的注冊步驟。點擊“進入空間”按鈕，進入您在云平臺的個人工作空間，獲得“一師一優課、一課一名師”的相關活 動信息及個人定制的同步推送資源等內容。

一師一優課登錄平臺使用教程

一師一優課登錄平臺怎么上傳視頻？

由于很多瀏覽器是沒有辦法傳上去視頻的，因此小編建議大家使用火狐瀏覽器或者谷歌瀏覽器。

清理瀏覽器緩存。如果瀏覽器始終傳不上去，那么這時應該清理瀏覽器的緩存了，按照圖片，在瀏覽器右上角有三個橫線，點開，在下拉菜單中，選擇清理瀏覽器緩存。

視頻不要過長。視頻過長的話，會影響整體質量，不方便壓縮，視頻上傳好之后，可以設置播放節點。

視頻上傳之前先轉碼。視頻直接上傳是傳不上去的；先用轉碼軟件進行轉碼，才能上傳。

對視頻進行壓縮。上傳視頻是有大小限制的，小于500mb，可以用特定的軟件對視頻進行壓縮，壓縮完成后再上傳。

微課截整堂課中的一個完整的小部分。微課可以選取整堂課中的一個小片段，可以是一個完整的知識點，大約是10分鐘左右的時間。